Macam-macam Pendekatan Pengembangan Nilai-nilai Keagamaan

Macam-macam Pendekatan Pengembangan Nilai-nilai Keagamaan

               Mengembangkan nilai-nilai keagamaan pada diri anak, diperlukan berbagai macam metode dan pendekatan. Metode dan pendekatan ini berfungsi sebagai nilai untuk mencapai tujuan. Dalam menentukan pendekatan, guru perlu memperhatikan berbagai hal seperti tujuan yang hendak dicapai, karakteristik anak, jenis kegiatan, fasilitas/media, situasi dan tema/subtema yang dipilih.

               Pembelajaran kontekstual adalah konsep belajar yang membantu guru mengaitkan antara materi yang diajarkan dengan situasi dunia nyata anak dan mendorong anak membuat hubungan antara pengetahuan yang dimilikinya dengan penerapannya dalam kehidupan mereka sehari-hari. Pembelajaran kontekstual melibatkan 7 komponen utama pembelajaran efektif, antara lain adalah kontruktivisme, refleksi dan penilaian sebenarnya.

               Beberapa model pendekatan yang sesuai dengan karakteristik dunia anak TK antara lain bermain peran, karya wisata, bercakap-cakap, demonstrasi, proyek, bercerita, pemberian tugas dan keteladanan serta bernyanyi